segunda-feira, 28 de março de 2011
Aula 28-03-2011
Hoje nesta aula estivemos a melhorar o s nossos trabalhos (panfletos),com uma pequena ajuda da professora. Esta também nos ajudou a concluir o power point.
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Grupo 4,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Diário da Aula
No decorrer da aula o nosso grupo modificou o trabalho sobre as IST's que irá ser apresentado mais tarde.
Criámos também uma apresentação em Movie Maker sobre o mesmo tema.
Criámos também uma apresentação em Movie Maker sobre o mesmo tema.
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Grupo 6,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Diário da aula 28/03/2011
Na aula de hoje estivemos a finalizar o powerpoint sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis, tivemos a melhora-lo e também fizemos pesquisa na internet para colocar algumas imagens no powerpoint.
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Grupo 3,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
quarta-feira, 23 de março de 2011
Aula 21-03-2011
Nesta aula concluímos o nosso panfleto acerca das IST's fazendo a 1ª pagina, a final e um pouco do conteúdo. Pesquisamos imagens referentes às diferentes ist's, como preveni-las, como cura-las, os sintomas, etc. Por fim iniciamos a elaboração do power point para apresentar à turma.
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Grupo 4,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
segunda-feira, 21 de março de 2011
Aula 21-03-2011
Nesta aula nós concluímos o nosso panfleto acerca das IST's, estivemos a realizar o trabalho escrito sobre o mesmo tema e decidimos fazer um pouco do PowerPoint. Foi necessário efectuar pesquisa na Internet.
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Grupo 3,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Crónica do Rio Leça
No passado dia 3 de Março realizámos uma visita de estudo à nascente do Rio Leça, que, ao contrário do que muita gente pensa, nesta parte é muito limpo. Fizemos um percurso pelas suas margens e observamos a fauna e flora nelas existentes. Perto das margens havia espaços de convívio com mesas e bancos, onde parámos para comer, depois fizemos um percurso perigoso onde descemos rochas enormes e escorregadias que fizeram cair alguns alunos.
Esta visita ajudou-me a conhecer melhor as várias partes do Rio Leça e a perceber que nem todas as partes estão poluídas, apenas nas zonas mais povoadas, por isso acho que as pessoas deviam ter o cuidado de verem onde depositam o lixo.
Esta visita ajudou-me a conhecer melhor as várias partes do Rio Leça e a perceber que nem todas as partes estão poluídas, apenas nas zonas mais povoadas, por isso acho que as pessoas deviam ter o cuidado de verem onde depositam o lixo.
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Grupo 3,
Projecto Rios
Diário da aula
Olá!
Nesta aula estivemos a realizar trabalho de pesquisa sobre o tema geral "IST's" , para mais tarde realizarmos o trabalho em Movie Maker, tal como todos os nossos colegas. Na segunda metade da aula, continuámos a nossa pesquisa e também publicamos a nossa crítica sobre a visita ao Rio Leça realizada no passado dia 3 de Março. Também começamos a realizaçâo do Movie Maker.
Nesta aula estivemos a realizar trabalho de pesquisa sobre o tema geral "IST's" , para mais tarde realizarmos o trabalho em Movie Maker, tal como todos os nossos colegas. Na segunda metade da aula, continuámos a nossa pesquisa e também publicamos a nossa crítica sobre a visita ao Rio Leça realizada no passado dia 3 de Março. Também começamos a realizaçâo do Movie Maker.
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Grupo 6,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Crítica da visita de estudo no dia 3 de Março ao Rio Leça
Olá!
No dia 3 de Março a turma do 8ºC foi a uma visita de estudo à nascente do Rio Leça, que se situa em Santo Tirso. Durante a visita pudemos verificar que existem muitos afluentes do Rio Leça. Pudemos também observar diversas plantas e animais típicos daquele local, como por exemplo, fetos e sapos.
Após um pequeno lanche a meio da manhã os instrutores que os acompanharam durante todo o dia mostraram-nos as árvores típicas das margens do rio. Mais tarde fizemos um percurso na floresta, onde alguns se perderam, mas rapidamente se juntaram ao resto do grupo. Esse percurso levou-nos a uma das partes mais divertidas da visita (na opinião do grupo), pois pudemos descer ao longo de uma queda de água (não se preocupem, não fomos pela água!). No fim deste exaustivo percurso fizemos uma pausa para o almoço. Durante o resto da visita visitámos vários pontos do Rio Leça, numa das paragens encontrámos um jardim onde grande parte da turma se divertiu a jogar futebol (os rapazes, claro...!).
Após todas estas paragens a visita terminou.
Quanto a este dia o nosso grupo concordou que foi um dia bastante exaustivo mas principalmente divertido e instrutivo!
No dia 3 de Março a turma do 8ºC foi a uma visita de estudo à nascente do Rio Leça, que se situa em Santo Tirso. Durante a visita pudemos verificar que existem muitos afluentes do Rio Leça. Pudemos também observar diversas plantas e animais típicos daquele local, como por exemplo, fetos e sapos.
Após um pequeno lanche a meio da manhã os instrutores que os acompanharam durante todo o dia mostraram-nos as árvores típicas das margens do rio. Mais tarde fizemos um percurso na floresta, onde alguns se perderam, mas rapidamente se juntaram ao resto do grupo. Esse percurso levou-nos a uma das partes mais divertidas da visita (na opinião do grupo), pois pudemos descer ao longo de uma queda de água (não se preocupem, não fomos pela água!). No fim deste exaustivo percurso fizemos uma pausa para o almoço. Durante o resto da visita visitámos vários pontos do Rio Leça, numa das paragens encontrámos um jardim onde grande parte da turma se divertiu a jogar futebol (os rapazes, claro...!).
Após todas estas paragens a visita terminou.
Quanto a este dia o nosso grupo concordou que foi um dia bastante exaustivo mas principalmente divertido e instrutivo!
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Grupo 6,
Projecto Rios
segunda-feira, 14 de março de 2011
Aula 14/3/2011
Nesta aula estivemos a preencher um questionário sobre a utilização do moodle, por parte dos alunos. Após esta actividade, a professora deu-nos novas orientações a ter em atenção na execução do trabalho sobre as IST's.
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Grupo 5,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Crónica da Visita de estudo ao Rio Leça
No âmbito das disciplinas de Área de Projecto, Físico-Química, Ciências Naturais e do Projecto Rios fizemos uma visita de estudo a várias zonas do Rio Leça. O 1º local visitado foi a nascente deste mesmo rio, que se situa a aproximadamente 50km da sua foz no Porto de Leixões. De seguida fomos observando as várias etapas do Rio Leça, a sua flora, fauna, etc.
Esta visita de estudo teve como finalidade vermos o Rio Leça da sua nascente até à foz e vimos também que nem todas as partes do Rio Leça estão poluídas e que até era um rio que dava muito jeito às populações que perto dele viviam. Fomos a sítios que para muitos é inimaginável pois existiam rochas enormes e andamos a descer encostas enormes em cima de pedregulhos, muitas fezes escorregadios, o que causou algumas quedas por parte dos alunos. Conseguimos visualizar algumas aves, vegetação típica de zonas próximas dos rios, alguns moinhos e outras construções feitas pelo Homem, e ainda espaços de lazer nas margens do Rio Leça (onde lanchamos e almoçamos).
Nesta visita acompanharam-nos as professoras de Físico-Química (Aldina Marques), a professora de AP (Elsa Borges) e ainda, por três instrutores da Quinta da Gruta, responsáveis por esta actividade.
Foi um dia de convívio, aprendizagem e de muita brincadeira à mistura!!
Esta visita de estudo teve como finalidade vermos o Rio Leça da sua nascente até à foz e vimos também que nem todas as partes do Rio Leça estão poluídas e que até era um rio que dava muito jeito às populações que perto dele viviam. Fomos a sítios que para muitos é inimaginável pois existiam rochas enormes e andamos a descer encostas enormes em cima de pedregulhos, muitas fezes escorregadios, o que causou algumas quedas por parte dos alunos. Conseguimos visualizar algumas aves, vegetação típica de zonas próximas dos rios, alguns moinhos e outras construções feitas pelo Homem, e ainda espaços de lazer nas margens do Rio Leça (onde lanchamos e almoçamos).
Nesta visita acompanharam-nos as professoras de Físico-Química (Aldina Marques), a professora de AP (Elsa Borges) e ainda, por três instrutores da Quinta da Gruta, responsáveis por esta actividade.
Foi um dia de convívio, aprendizagem e de muita brincadeira à mistura!!
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Grupo 4,
Projecto Rios
Crónica da visita de estudo ao Rio Leça
No âmbito do Projecto Rios, realizámos uma visita de estudo a um dos locais por onde passa o Rio Leça. Os locais escolhidos foram perto das pontes. O objectivo desta visita é informar os alunos sobre vários aspectos importantes, relativos ao rio, que irão contribuir para o estudo e elaboração de projectos que a turma irá realizar, de forma a informar a população local, nomeadamente a nossa comunidade escolar acerca da história do rio, dos vários projectos já existentes que pretendem melhorar a qualidade da água e dos cuidados que cada um deve ter para termos um rio menos poluído.
Desta forma contamos com a ajuda de professores e auxiliares. Para facilitar o nosso trabalho, dividimos a turma em dois grupos, que se fixaram em dois locais distintos das margens do rio e tiveram como tarefa preencher uma ficha de dados do rio, com base nos estudos realizados à água do mesmo e na observação da fauna, flora e construções realizadas pelo Homem nas suas margens.
Desta forma contamos com a ajuda de professores e auxiliares. Para facilitar o nosso trabalho, dividimos a turma em dois grupos, que se fixaram em dois locais distintos das margens do rio e tiveram como tarefa preencher uma ficha de dados do rio, com base nos estudos realizados à água do mesmo e na observação da fauna, flora e construções realizadas pelo Homem nas suas margens.
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Grupo 1,
Projecto Rios
Diário da Aula
Durante esta aula estivemos a preencher um questionário individual sobre a utilização/aproveitamento que os alunos dão à plataforma MOODLE da nossa escola!
Na segunda metade da aula os alunos que terminaram o questionário continuaram as pesquisas do seu trabalho e alguns mais adiantados começaram/continuaram a realização do trabalho final, no qual o tema é comum a todos os grupos: "Sexualidade e Afectos - Doenças sexualmente transmissíveis"!
Na segunda metade da aula os alunos que terminaram o questionário continuaram as pesquisas do seu trabalho e alguns mais adiantados começaram/continuaram a realização do trabalho final, no qual o tema é comum a todos os grupos: "Sexualidade e Afectos - Doenças sexualmente transmissíveis"!
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Grupo 6,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Resumo da aula passada
Nesta ultima aula estivemos a preencher o questionário que estava no moodle, assim como continuamos a elaboração dos trabalhos sobre as IST, procurando imagens, acabando as pesquisas já estruturadas.
Estivemos a fazer dois panfletos e a visualizar uma pesquisa que a professora tinha no computador .
Esta pesquisa foi projectada no quadro.
Estivemos a fazer dois panfletos e a visualizar uma pesquisa que a professora tinha no computador .
Esta pesquisa foi projectada no quadro.
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Grupo 4,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
domingo, 13 de março de 2011
Aula do dia 28 de fevereiro
Na última aula, o nosso grupo esteve a pesquisar na internet sobre as Ist ( infecções sexualmente transmissíveis) e ficámos surpreendidos sobre a existência de algumas que nós desconheciamos e que têm consequências graves, algumas podem até levar à morte. Por exemplo: a sida, a hepatite B, a gonorreia, cancro duro(sífilis), etc.
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Grupo 2,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
sábado, 5 de março de 2011
Resumo da aula do dia 28 de Fevereiro
Na aula passada estivemos a fazer uma pequena pesquisa sobre as IST, sendo este o nosso novo tema de trabalho. Realizamos uma pequena pesquisa, vendo muitos sites e recolhendo muita informação sobre as diversas IST´s. Pesquisamos sobre:
VIH/SIDA
Clamídia
Gonorreia
Herpes genital
Hepatite B
Sífilis
Vimos os seus efeitos, tanto para os homens como para as mulheres, o que as poderia causar e seus sintomas.
Até para a semana:)
VIH/SIDA
Clamídia
Gonorreia
Herpes genital
Hepatite B
Sífilis
Vimos os seus efeitos, tanto para os homens como para as mulheres, o que as poderia causar e seus sintomas.
Até para a semana:)
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Grupo 4,
Infecções Sexualmente Transmissíveis
